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排球隊長、校刊主編、全國數學科展第一名、「最漂亮滿級分寶貝」，林奕含走後，這些彷彿只為提供他人指認而存在的浮標，又從網海被原封不動打撈出來。
　
成績優異或許是真，但那些當事人從未擁有過的身分，經媒體加工一報，全都成真似的，光芒萬丈環繞當時，一個那麼青春，而今將永遠青春的女生身上；身體不在了，人造光依舊直直探打而下。簡直鞭笞。　


建中學生冒名同學受訪，引發激辯的餘溫未褪，今日也才與同事興致地討論；對媒體工作者來說，查證，固然必要，卻也可以是單純技術問題，但故事取捨，甚至捏造，則讓一個社會的價值觀顯影，無從遁逃。
　
或許執筆記者未曾要求學校挑揀最拔尖的學生受訪，然而回頭推想，到底是什麼樣的採訪積習與樣板，又是什麼樣的社會氣氛與期待，每每讓校方遇上媒體尋找放榜新聞素材時，老想到考上特定幾所學校中特定科系的學生？也同意某些說法，說這類新聞產製、報導手法是媒體與觀眾的「共業」，但是否正因為是共業，我們才日復一日，重蹈覆轍，無事人一樣地賴活下去？
　
看那些一個個活生生的人，總在年華璀璨之時，一一，漸漸，安靜躺成了榜單欄位上的一格姓名，一組編號，猶如墳碑上的墓誌，慘白枯寂。而報導林奕含死訊底下的延伸報導，全都關於學測，級分，人數，一則威士忌，一則跟團旅遊的業配文。
　
本來不願在當下，多做無謂連結，投射置放自己的情緒，只是承接不住過往身邊遭受精神苦痛之人，眼見他們悄無聲息地掉出原本相接相繫的人際網路的難過，又倏忽湧上。不斷重複聽何欣穗，唱自己與自己幽靈的對話。不知道還能怎麼說。但想說。